Профилактика ранних отставаний в развитии в условиях радиационно-экологического неблагополучия, психолого-педагогический практикум

Что является критерием здоровья растущего организма в условиях радиационно-экологического неблагополучия? Как охарактеризовать перспективы развития ребенка в самом раннем возрасте жизни в подобной ситуации? Каждый практикующий врач, занимающийся наблюдением за детьми в этот период их жизни, невольно задает себе эти вопросы. Очевиден огромный разброс нормативов для любого параметра, касающегося физического развития: прибавки массы и длины тела. Мы знаем, как по-разному развиваются дети: одни долго лежат на спине и не любят положение на животе, другие быстро начинают переворачиваться, одни любят стоять, другие — ползать, одни «певуны», другие «молчуны». Так кто же из них развивается правильно, кто отстает и требует внимательного обследовании и коррекции? Все это очень важно и возможные способы поиска ответов на эти серьезные вопросы авторы составители предлагают вашему вниманию. Ведь от ответа на них зависит по сути оценка здоровья ребенка, диагноз, лечение, а также спокойствие и психологический комфорт в семье, вынужденной проживать в условиях радиационно-экологического неблагополучия.