Канон актуальності розуміння в літературно-художній критиці

Стаття, с 19 - 23, місце публікації невідоме.Літературно-художня критика розглядається як складова частина літературознавства (разом із теорією та історією літератури) тому і виникає потреба розглянути місце і значення загальних принципів розуміння як головної герменевтичної проблеми у літературно-критичній діяльності. Особливо зараз, коли увага до феномену розуміння, його природи, ролі і значення у науковому пізнанні є однією з прикметних ознак сучасного етапу розвитку філософського і методологічного дослідження науки. І у філологічних науках, де вивчення проблем інтерпретації текстів є традиційним, виявлення закономірностей та принципів розуміння останнім часом набуло нових імпульсів. І хоча в сучасній філософії йдеться про те, що проблематика розуміння не може обмежуватися сферою гуманітарного знання, водночас визнається – в точному концептуально-теоретичному значенні цього терміну розуміння стосується не самих по собі об’єктів природи, а предметів культури. Вивчення феноменів культури спирається на розуміння людської діяльності, тому в методології суспільних наук розуміння має бути одним із центральних понять.